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Resumos de teses

É relatado que a seção de tese está disponível, para publicar resumos de teses de pós-graduação no campo disciplinar. Quem enviar sua tese, deve apresentar o título, o resumo, as palavras-chave (incluindo Terapia Ocupacional) e um resumo de 2 a 3 páginas da sua tese. E `apresente em espanhol, inglês e / ou português.

Questionário de processo sensorial em adultos: comparação de resultados entre população norte-americana e chilena: resultados preliminares

Autores

  • Silvia Gómez Universidad de Chile
  • Megan Chang Universidad Estatal de San José
  • Dianne Parham Universidad de Nuevo México
  • Erna Imperatore Universidad del Sur de California

Resumo

Existem poucos estudos sobre como avaliar o processo sensorial em adultos; uma dessas formas é o uso do perfil sensorial desenvolvido por Brown e Dunn em 2002, aplicável tanto para a população infantil quanto para adultos falantes de inglês. Até o momento não há avaliação do processamento sensorial do adulto validado em espanhol. Baseado neste fundo, o principal objetivo deste estudo é validar a construção interna de uma escala de processamento sensorial no adulto através do Questionário de processamento sensorial Adulto (CPSA), com uma população de língua espanhola, e comparar os resultados com o mesmo teste previamente avaliado em uma população de língua inglesa. Os passos na preparação deste teste foram os seguintes: 1) tradução do teste para o espanhol; 2) instalação do teste na Internet e convite para respondê-lo; 3) Análise dos resultados utilizando estatística descritiva e análise factorial para observar diferenças de factores desenvolvidos com pessoas que falam Inglês e 4) comparação entre os factores obtidos no teste com hispânicos e população de língua Inglês. Houve 11 fatores que representam hipo ou hiperresponsividade nos sistemas sensoriais analisados. Esses fatores são similares aos fatores obtidos com a população de língua inglesa. Este teste pode ser usado para investigar dificuldades de processamento sensorial adulto com base nos resultados obtidos.

Palavras-chave:

processamento sensorial, comportamento, dificuldades de desenvolvimento